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        “三岁定八十”的真相是什么?

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        3岁定80,已经有了科学依据。如果你的孩子还没超过3岁,好好看看这篇文章吧,也许会改变他一生的命运。


        人类的大脑是唯一一个在出生后还具有可塑性的器官,尤其是在三岁前。三岁前,大脑会发育到成熟期的80%左右,这三年里,大脑会建立700-1000个神经连接,但是?#20040;?#33041;建立这些连接的是什么呢?#31185;?#23454;是语言


        谁的语言?


        孩子?#25913;?#30340;语言


        很多人以为三岁前的小孩什么都?#27426;?#25152;?#36816;?#20415;在他们面?#20843;?#20160;么都可以,?#27426;?#36825;种观念已被证明不正确


        一个正在迅速发育的大脑,会通过听觉和视觉接收到大量的信息。如果把大脑比喻成一个机器,出生后三年?#39029;?#30340;言行其实是在创造这个机器的过程


        (你说的每个词语,都在塑造你孩子的大脑)


        一个?#26377;?#22810;年的研究也发现,到四岁前,贫穷家庭的孩子听见的单?#39318;?#25968;比富裕家庭孩?#30001;?千万,而且他们听见的单词大部分都是?#22909;?#30340;、否定的、简单粗俗。


        没有良好教育背景的?#25913;福?#24456;容易采用一些简单的命令性短句,比如:

        • 不许哭!

        • 不要碰!

        • 坐好!

        贫穷的生活给?#25913;复?#26469;更多的焦虑和?#22909;?#24773;绪,他们也很难有心情耐心的给孩子“?#19981;啊薄?/p>


        三年之后,贫穷家庭的小孩接受到的新词语、复杂的词语会比富裕家庭的小孩少很多,即便它还能在以后的时间里通过教育去学习很多东西,但是它已经成形了——它接受新知识的方式基本已经定型。


        所以我们有句俗话,叫做“三岁定八十?#20445;?#24182;非毫无道理。


        美国现在很多研究儿童发展心理学的专家已经指出,所谓的学前教育时间可能都已经晚了。


        教育,从刚出生的那一天就开始了。学校并不是教育的起点,孩子在学校的表现在某种程度上来说,是?#25913;?#23545;孩子教育的一种检验。他们的研究还发现,孩子的数学能力、空间推理能力、毅力、自律性、道德?#23567;?#21516;理心甚至都和这三年听到的单词有关系。


        所以,当孩子正式进入学校以后,他们的学习能力会有显著差异。你会发现有些孩子并非不努力,但是他们成绩就是不好,他理解一些知识就是比别的孩子慢,等?#21462;?/p>


        贫富家庭的孩子,差的真的只是钱吗?现在你看到了,他们根本不在一个起跑线上。每一天,他们之间的差距就拉开一点。


        为了减少平穷家庭孩子与富裕家庭孩子之间学习能力的差异,美国两位经济学家建立了一个公益项目,叫做“3千万个单词行动”。这个项目资助美国贫穷家庭孩子入学前的教育,为了缩短贫穷家庭与有产家庭孩子学习差距。

        (“三千万单词行动”部分参与者的照片)



        三岁前的小孩该和他说什么?


        也许你已经给你的宝贝提供最好的生活了,但那?#23545;恫还弧?#20320;有给他们提供一个良好的“语言?#34987;?#22659;,去塑造他们的大脑吗?


        用下面这个方法,给你的孩子建设出一个聪明的小脑袋吧。这个方法也是“三千万单词行动”经过多年探索总结出来的方法。


        你应该对孩子说:


        • 与数字有关的词语:三岁前对孩子说与数字有关的词语,比如1、2、3等纯数字,以及准确说出十、百、千、万等,对他们之后的数学能力有很大帮助;


        • 与空间有关的词语:准确的向孩?#29992;?#36848;大小、形状、距离、重量等等?#21152;?#21161;于帮助孩子理解两个物体的空间关系。空间感知能力是学习科学、高科技、工程学的基础。


        • 与毅力有关的词语:无论一个人的天资多么聪颖,没有恒心与毅力,很可能一事无成。孩子听到越多表扬他们“毅力”的词语,他未来就越可能坚强面对挑战,取得更大的成就。


        • 与自律有关的词语:你总会发现有些小孩能认真听完一?#27599;危?#33258;觉完成作业,而有些则不能。这种自律性会?#26377;?#20182;们一生。最新研究表明,一个孩子能不能控制自己的行为和情绪,与抚养这个孩子的人的语言有关。


        • 与同理心和道德感有关的?#34385;?/strong>:如果你表扬一个孩子的行为,这个孩子就会在这件?#34385;?#19978;表现出坚?#20013;裕?#22914;果你表扬孩子这个人,他就会渐渐成长为一个高尚有道德心的人。


        现在你知道每天该喂你宝贝的大脑什么食物了吧?


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